postcolonialdialogues

La edición de la Escuela de Verano 2026 se centra en los horrores poscoloniales y tiene como objetivo explorar el horror como símbolo estético, político y epistemológico a través del cual las literaturas poscoloniales escenifican los recuerdos traumáticos de la colonización, las tensiones identitarias, los movimientos diaspóricos y el resurgimiento de lo espectral en las modernidades globales. El objetivo es interpretar el terror no solo como un género, sino como una herramienta crítica y deconstructiva capaz de desestabilizar las categorías etnocéntricas de subjetividad, cuerpo, soberanía y conocimiento.

Las conferencias plenarias de destacad@s académic@s y especialistas internacionales de distintos campos del conocimiento se complementarán con actividades de seminarios y talleres en los que se llevarán a la práctica y se pondrán a prueba los conocimientos teóricos adquiridos. La lengua franca de la Escuela será el inglés, aunque también se ofrecerán talleres en español e italiano. El último día será destinado a una actividad de feedback en la que l@s participantes podrán socializar y debatir sus proyectos de investigación individuales con facilitadores especializados.

La participación en las cuatro jornadas constituirá una introducción y una vía de acceso facilitada (Cuatrimestre de Verano) para la inscripción en el plan de estudios de Culturas Postcoloniales, Afrodescendientes y del Sur Global activo en el programa de Máster en Lenguas y Literaturas Europeas y Americanas (LM-37).

La Escuela, en su segunda edición, forma parte de la tercera línea de actuación dedicada a los fenómenos de transculturación literaria en la era global prevista dentro del Proyecto de Excelencia 2023-2027 «TRANSmisión Digital y Transcultural de TEXTOS (TRANSTEXT) » para el que el Departamento de Estudios Lingüísticos y Literarios ha obtenido financiación del Ministerio de Cultura.